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[判断题]

班级具有促进发展的功能，能够为班级成员的发展提供机会。（)

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第1题

班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。()

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第2题

道德情感是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和行为举止时而产生的情绪体验，是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。()

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第3题

道德认识是品德形成的基础，道德的善依赖于道德认识。()

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第4题

道德认识是个体品德的核心部分，主要包括道德概念、道德观念、道德信念、道德评价等方面。()

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第5题

品德的四个心里成分构成了完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。()

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第6题

品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个心理成分。()

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第7题

品德，即道德品质，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。()

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第8题

课堂管理在整个教学活动中具有促进、维持和发展功能。()

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第9题

课堂是教学的基本场所，课堂中集结、交织着各种教学因素以及这些因素相互间形成的各种关系。()

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第10题

16世纪，文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。()

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