初中生小曹的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小曹变得上课不能集中注意力,缺课较多,经常与老师发生矛盾。小曹的父母知道情况后,向社会工作者求助。根据小曹的情况,社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中,属于直接治疗的有()。
A.帮助小曹学习放松技巧以控制情绪波动
B.与学校班主任和教导主任商讨对小曹行为问题的处理方法
C.帮助小曹回顾过去的经验,增强她面对和克服困难的勇气
D.帮助小曹的父母检讨管教小惠的方法,帮助他们了解青少年的心理
E.帮助小曹了解个人与环境之间的互动关系,增进小曹对问题的认识