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[主观题]

马克思曾经引用亚当.斯密的话,“他清楚地看到:‘个人之间的天赋和才能的差异,实际上远没有我们设想

得那么大,这些十分不同的、看来是使从事各种职业的成年人彼此有所区别的才赋,与其说是分工的原因,不如说是分工的结果’6搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这句话说明()

A.人的生理素质是人们的实践和认识本身

B.人的天赋是造成人的才能的决定性因素

C.实践是认识的目的

D.造成人们认识和才能差别的决定性是后天的社会实践

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第1题

实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。实践的主体/

客体/中介是( )

A.绝对精神

B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C.实践活动指向的对象

D.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

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第2题

运用马克思主义认识论相关原理分析“世界并不缺乏联系,缺乏的是一双善于发现联系的眼睛和一个睿智

理性的头脑”?

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第3题

“犯错误不等于错误”给我们什么哲学启示?

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第4题

材料1 史蒂夫.乔布斯(SteveJobs)在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲中说:“我跟着我的直觉和好

奇心走,遇到的很多东西,此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧:Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报,每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了,不必去上正规的课程,所以我决定去参加这个课程,去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了sanserif和serif字体,我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距,还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙,是科学永远不能捕捉到的,我发现那实在是太迷人了。当时看起来这些东西在我的生命中,好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后,当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。我把当时我学的那些东西全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学,就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程,Mac就不会有这么多丰富的字体,以及赏心悦目的字体间距。因为windows只是抄袭了Mac,所以现在个人电脑就不会有现在这么美妙的字型了。当然我在大学的时候,还不可能把从前的点点滴滴串联起来,但是当我十年后回顾这一切的时候,真的豁然开朗了。再次说明的是,你在向前展望的时候不可能将这些片断串联起来;你只能在回顾的时候将点点滴滴串联起来。所以你必须相信这些片断会在你未来的某一天串联起来。你必须要相信某些东西:你的勇气、目的、生命、因缘……这个过程从来没有令我失望,只是让我的生命更加地与众不同。” 材料2 2011年10月5日,享年56岁的苹果公司创始人之一、前首席执行官史蒂夫.乔布斯逝世。这位不断创新、颠覆传统的“天才”给人们留下了一系列经典的电子产品,他的精神也成为榜样激励着每个关注他的人。也许,特立独行、不留情面的乔布斯才是更真实的他,他并非不会犯错,并非完美,他也只是一个在不断追求完美的人而已。他常说,是错误让他回到“初心”——初学者的状态。在他看来,犯错误不等于错误:“从来没有哪个成功的人没有失败或者犯过错误。相反,成功的人都是犯了错误以后,做出改正,然后下次就不会再错了。从不犯错意味着从来没有真正活着。” 材料3 物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时,将几块小鸡骨头丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断试验,发现带电高能粒子能穿越液态氮时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运动轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。正如一位学者所说:“世界并不缺乏联系,缺乏的是一双善于发现联系的眼睛和一个睿智理性的头脑”。

“我跟着我的直觉和好奇心走,遇到的很多东西,此后被证明是无价之宝”体现了什么哲学原理?

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第5题

“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”给我们什么哲学启示?

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第6题

结合材料,谈谈怎样理解“问题与解决问题的方法是同时产生的”?

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第7题

材料1 一条消息被中国的网友们津津乐道:亚洲鲤鱼成为美国的灾难,奥巴马宣布斥资5150万美元根治

亚洲鲤鱼入侵,鲤鱼是中国人很爱吃的鱼类之一,鲤鱼美食那真是数不胜数,美国人怎么就把它当成灾难了呢?美国人之所以不喜欢吃鲤鱼,主要原因是中西方烹饪方法差异很大,中国的红烧、清蒸等方法在美国人看来十分麻烦,其次鲤鱼小刺相对较多,这让美国人很反感。不过在中国人眼里,鲤鱼就是美味了! 20世纪70年代,亚洲鲤鱼被引入美国,用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物,后来这些鲤鱼疯狂繁殖,导致它们被美国视为入侵物种。亚洲鲤鱼入侵美国疯狂繁殖引发美国人恐慌,同时也令中国爱吃鱼的人们感到无奈。曾有不少中国网友甚至在网上发起了“到美国去,吃剁椒鱼头”的号召。 2014年9月9日至12日,美国亚洲鲤专家JimGaⅣey和他的同伴们组团来中国寻找解决亚洲鲤泛滥的方法。他们参观了上海水产市场和武汉水产加工厂,也品尝了红烧鲤鱼和鳙鱼头泡饼。因为了解中国人爱吃鲤鱼,JimGalvey甚至表示欢迎中国人去吃鱼。 据悉,美国一直在寻找防亚洲鲤鱼进入五大湖对策,设电网、投毒、甚至提案建水坝。然而,这一切都未能阻止亚洲鲤鱼。 亚洲鲤鱼让美国民众十分紧张。在美国农业部的官方网站上,一本由美国亚洲鲤鱼地区委员会编写的手册中提到:不要持有活的亚洲鲤鱼;不要持亚洲鲤鱼进行跨州行动;即使是死的亚洲鲤鱼,也不要将它丢到新的水域中。 材料2 晏子使楚……晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席。对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?

结合材料1,运用马克思主义认识论相关原理,分析为什么中国人的“美味”却是美国人的“灾难”?

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第8题

历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( )A.不同的认

历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( )

A.不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的

B.真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身

C.复杂历史问题本质的暴露和展现需要一个较长的过程

D.人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制

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第9题

同党的群众路线“群众一领导一群众”相一致的哲学基础是( )A.辩证法的“个别一一般一个别”B.认识

同党的群众路线“群众一领导一群众”相一致的哲学基础是( )

A.辩证法的“个别一一般一个别”

B.认识论的“实践一认识一实践”

C.辩证法的“肯定一否定一否定之否定”

D.认识论的“认识一实践一认识”

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第10题

马克思主义认识论中认识的辩证过程是( )A.从相对真理到绝对真理的发展B.从间接经验到直接经验

马克思主义认识论中认识的辩证过程是( )

A.从相对真理到绝对真理的发展

B.从间接经验到直接经验的转化

C.实践一认识一实践的无限循环

D.从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

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