()对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。

严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功，这是()的教育管理思想。

A.王安石

B.胡瑗

C.朱熹

D.叶适

1936年，杨贤江编写的《新教育大纲》是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作。()

人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉。()

在信息化教育环境下，尽管师生互动不再是一种希望，而是一种无法避免的事实，但教师却仍然扮演着知识较多者、正确答案拥有者、答疑责任者的角色。()