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[主观题]

班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于()A.书面材料分析法B.问卷法C.调查访

班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于()

A.书面材料分析法

B.问卷法

C.调查访问法

D.观察法

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第1题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为A.胸痛缓解B.心电图示ST 段下降C.频发的实性期

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A.胸痛缓解

B.心电图示ST 段下降

C.频发的实性期前收缩

D.CK-MB峰值前移

E.窦性心动过速

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第2题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为A、胸痛缓解B、窦性心动过速C、频发的室性早搏D、CK

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A、胸痛缓解

B、窦性心动过速

C、频发的室性早搏

D、CK-MB峰值前移

E、心电图示ST段下降

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第3题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标是A.胸痛缓解B.心电图示ST段下降C.频发的室性期前

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标是

A.胸痛缓解

B.心电图示ST段下降

C.频发的室性期前收缩

D.CK-MB峰值提前

E.窦性心动过速

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第4题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为A.窦性心动过速B.心电图示ST段下降C.频发的室性

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A.窦性心动过速

B.心电图示ST段下降

C.频发的室性早搏

D.CK—MB峰值前移

E.缺血性胸病缓解或明显减轻

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第5题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为A、胸痛缓解B、心电图示ST段下降C、频发的室性期前

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A、胸痛缓解

B、心电图示ST段下降

C、频发的室性期前收缩

D、CK-MB峰值提前

E、窦性心动过速

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第6题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A.频发的室性早搏

B.心电图示ST段下降

C.胸痛缓解

D.CK—MB峰值前移

E.窦性心动过速

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第7题

(2004)不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为

A.胸痛缓解

B.心电图示ST段下降

C.频发的室性期前收缩

D.CK-MB峰值前移

E.窦性心动过速

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第8题

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的指标是()。

A.疼痛缓解

B.心电图ST段下移

C.频发的室性早搏

D.CK-MB酶峰前移

E.窦性心动过速

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