把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是()A.赞科夫B.布鲁纳C.凯洛夫D.杜威
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是()
A.赞科夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.杜威
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是()
A.赞科夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.杜威
第1题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤减弱
D.叩诊胸部为过清音
E.听诊两肺有广泛哮鸣音
第2题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤
D.叩诊胸部过清音
E.听诊两肺广泛哮鸣音
第3题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤
D.叩诊胸部过清音
E.听诊两肺广泛哮鸣音
第4题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤减弱
D.叩诊胸部过清音
E.听诊两肺广泛哮鸣音
第5题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤减弱
D.叩诊胸部为过清音
E.听诊两肺有广泛哮鸣音
第6题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.触诊胸部语颤减弱
D.叩诊QQ部过清音
E.听诊两肺广泛哮鸣音
第8题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A、胸廓饱满
B、肋间隙增宽
C、呼吸音增强
D、触诊胸部语颤减弱
E、听诊两肺广泛哮鸣音
第10题
支气管哮喘发作时,最有诊断意义的体征是
A.胸廓饱满
B.肋间隙增宽
C.胸部语颤减弱
D.胸部叩诊过清音
E.两肺广泛哮鸣音
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