人本主义心理学家罗杰斯认为，在儿童的自我发展过程中，最基本的必需品是得到()。

学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于( )。

A.内心

B.外界

C.家庭

D.教师

( )，就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。

A.职业教育

B.生涯教育

C.心理教育

D.中学生职业生涯规划

( )理论的研究告诉我们，所有的孩子都很聪明，只不过呈现的方式、先后不同。

A.现代教育

B.多元智能

C.家庭教育

D.心理教育

孩子逐渐由依赖父母在旁边陪伴学习，到父母一点点离开身边而逐渐走向独立，这个过程被称为( )。

A.渐离期

B.分离期

C.远离期

D.聚合期