由于病室气温高引发某患者“头痛、恶心”的症状，该压力源属于A．化学性压力源B．心理性压力源C．物理性

马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是

A．爱与尊重

B．接纳与满足

C．给予与得到

D．宽容与理解

E．自尊与悦纳

皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是

A．思维发展到了使用符号的水平

B．开始运用语言来表达自己的需要

C．能同时考虑问题的两个方面或更多方面

D．进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断

E．想法较具体，开始具有逻辑思维能力

有关对潜意识正确的理解是

A．存在于潜意识与意识之间

B．指意识层次中较深的那一部分

C．潜伏着的心理矛盾与障碍

D．指人们深层的心理活动

E．是人们没有意识到深层的心理活动部分

关于系统整体性的最佳描述是

A．系统整体功能等于系统各要素功能的总和

B．系统整体功能大于系统各要素功能的总和

C．系统整体功能优化于各要素功能的总和

D．系统整体功能是系统各要素功能的总和

E．系统整体功能相当于各要素功能的总和

整体护理的宗旨是

A．为患者提供服务

B．以工作目标为中心

C．帮助患者恢复健康

D．以护理对象为中心

E．帮助健康的人保持健康

责任制护理的特点不包括

A．对患者实行8小时在岗，24小时负责

B．护士责任明确

C．需要较少的护理人员

D．较全面地了解病人情况

E．文字记录书写任务较多

室温过高时，人体会

A．加快机体散热

B．神经系统受到抑制

C．肌肉紧张，产生不安

D．促进体力恢复

E．尿量增加

湿度过高时，人体会

A．尿液排出量增加

B．口干舌燥、咽痛

C．肌肉紧张

D．神经系统受到抑制

E．出汗增多

在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”

A．谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻

B．说话轻、走路轻、动作轻、开门轻

C．说话轻、走路轻、操作轻、关门轻

D．谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻

E．说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

护理程序的步骤是

A．评估、计划、实施、评价

B．评估、计划、诊断、实施、评价

C．评估、诊断、计划、实施、评价

D．评估、诊断、计划、预评价、实施

E．评估、诊断、计划、预评价、实施、评价