鉴于唐末五代藩镇割据、武臣擅权的经验教训，北宋推行了重文抑武的政策。（)

宋元时期的蒙学教材，按其内容的侧重点，大致可以分为五类()。

A.识字教学的教材

B.伦理道德的教材

C.历史教学的教材

D.诗歌教学的教材

E.物制度和自然常识教学的教材

十六国时期的学校教育事业在促进各民族的大融合中起了积极的作用。()

朱子读书法六条目是()。

A.循序渐进

B.熟读精思

C.虚心涵泳

D.切己体察

E.著紧用力

F.居敬持志

宋元蒙学在长期的教学实践中，积累了一些成功的经验，最突出的有()。

A.强调严格要求，打好基础

B.重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯

C.注意根据儿童的心理特点，激发他们的学习兴趣

D.对儿童严加管教

E.尊重儿童的人格