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[主观题]

孟子是最早使用教育一词的人,最早见于《孟子·尽心上》。()

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第1题

孔子将学习过程概括为学一思一行。()

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第2题

教师应该按照学科知识的顺序,学生学习的顺序进行教学。()

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第3题

负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。()

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第4题

人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性叫作知觉的选择性。()

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第5题

调查法是研究者通过问卷、访谈等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料,对取得的第一手

资料进行整理和分析,从而揭示事物本质和规律,寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。()

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第6题

有人中暑时,首先将病人搬到阴凉通风的地方,让病人躺下,但头部是否需要垫高应视患者的具体情况

而定,然后解开病人衣领,用浸湿的冷毛巾敷在其头部,再服用一些仁丹或十滴水等药物。()

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第7题

广泛意义上的教育目的指家庭教育、社会教育和学校教育,所以是一切教育之中。()

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第8题

“不陵节而施”的意思是不超过学的人的接受能力而进行教育。()

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第9题

识记是指人根据材料的外在联系,没有意义或不理解其意义的情况下,采取机械重复的方法所进行的

识记。()

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第10题

教师劳动的复杂性体现在教育目的全面性、教育任务多样性、劳动对象差异性。()

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