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美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。()

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第1题

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第2题

关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。()

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第3题

科尔伯格提出人类道德发展由低到高要经历三个大的阶段,即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。()

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第4题

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。()

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第5题

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第6题

态度与品德形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。()

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第7题

根据心理活动的倾向性,可以把人的性格分为内向型与外向型。()

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第8题

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)

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第9题

程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加

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第10题

发散思维有三个指标:即流畅性、变通性和独创性。()

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