德育的基本途径是()。

德育过程的基础是()。

A. 提高道德认识

B.陶冶道德情感

C. 培养道德行为

D.组织活动和交往

德育的价值澄清理论认为，价值澄清的完整过程的第一个阶段为()。

A.准备

B.选择

C.赞赏

D.行动

学校德育是实现我国教育目的的()。

A.基础和保障

B.条件

C.重要条件

D.保证

新课改倡导()。

A.构建性学习

B.认知结构学习

C.发现学习

D.人本主义学习

达到预期课程目标的基本途径是()。

A.课程计划

B.课程内容

C.课程实施

D.课程方法

教师的专业化发展一般要经历()。

A. 成长阶段、 成熟阶段、适应阶段、专业阶段

B. 成熟阶段、 成长阶段、 适应阶段、专业阶段

C. 成长阶段、 适应阶段、 成熟阶段、专业阶段

D. 适应阶段、成长阶段、 成熟阶段、专业阶段

我国教育家陶行知先生的“爱满天下” 的教育信条体现了教师素养的()。

A.文化科学知识、教育科学知识

B. 教学能力

C. 崇高的职业道德

D. 身心健康

提出好的教师教人发现真理，不好的教师奉送真理的名言的教育家是()。

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C.第斯多慧

D.埃尔维修

此题为判断题(对，错)。