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[主观题]

高等教育的结构变化主要体现在()等方面。A层次结构B类型结构C形式结构D课程结构

高等教育的结构变化主要体现在()等方面。

A层次结构

B类型结构

C形式结构

D课程结构

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第1题

美国大学教师的学衔等级包括( )等几级。A教授B副教授C助理教授D博士后

美国大学教师的学衔等级包括( )等几级。

A教授

B副教授

C助理教授

D博士后

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第2题

后代以后,中国官办的高等教育机构被称为( )。A太学B国子监C国子学D书院

后代以后,中国官办的高等教育机构被称为( )。

A太学

B国子监

C国子学

D书院

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第3题

高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即( )。A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化

高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即( )。

A物质文化

B精神文化

C制度文化

D行为文化

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第4题

按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,高等教育发展包括以下( )等三个阶段。A精英化B大众化C普及化D

按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,高等教育发展包括以下( )等三个阶段。

A精英化

B大众化

C普及化

D终身化

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第5题

下列( )学科属于社会科学研究领域的范畴。A经济学B历史学C政治学D法律学

下列( )学科属于社会科学研究领域的范畴。

A经济学

B历史学

C政治学

D法律学

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第6题

下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是( )。A法国B美国C日本D英国

下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是( )。

A法国

B美国

C日本

D英国

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第7题

按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为( )三种类型。A私立主导型B双轨型C公立主导

按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为( )三种类型。

A私立主导型

B双轨型

C公立主导型

D自由市场型

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第8题

提出实用主义教育观的著名学者是( )。A克拉克〃科尔B杜威C德里克〃博克D夸美纽斯

提出实用主义教育观的著名学者是( )。

A克拉克〃科尔

B杜威

C德里克〃博克

D夸美纽斯

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第9题

按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有( )三种类型。A标准性评价B形成性评价C终

按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有( )三种类型。

A标准性评价

B形成性评价

C终结性评价

D诊断性评价

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第10题

美国的博士学位包括( )等几种类型。A专业博士学位B哲学博士学位C文科博士学位D理科博士学位

美国的博士学位包括( )等几种类型。

A专业博士学位

B哲学博士学位

C文科博士学位

D理科博士学位

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