题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

观察此病人,如果出现下列哪种情况,提示病情严重,应加强护理A.低热、盗汗B.疲乏软弱C.食欲减退D.高

观察此病人,如果出现下列哪种情况,提示病情严重,应加强护理

A.低热、盗汗

B.疲乏软弱

C.食欲减退

D.高热持续不退,呼吸急促,脉搏细速

E.胸闷、胸痛、咳嗽

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“观察此病人,如果出现下列哪种情况,提示病情严重,应加强护理A…”相关的问题

第1题

止血处理首选A.输血B.建立人工气道C.垂体后叶素静脉滴注D.卡巴克洛(安络血)E.云南白药+安络血

止血处理首选

A.输血

B.建立人工气道

C.垂体后叶素静脉滴注

D.卡巴克洛(安络血)

E.云南白药+安络血

点击查看答案

第2题

病人男性,60岁。咳嗽2个月,干咳为主,有午后低热,今上午突然咯血400ml来院急诊。咯血时,病人应采取

病人男性,60岁。咳嗽2个月,干咳为主,有午后低热,今上午突然咯血400ml来院急诊。

咯血时,病人应采取的体位是

A.端坐位

B.仰卧位

C.俯卧位

D.健侧卧位

E.患侧卧位

点击查看答案

第3题

该病人如使用抗生素治疗有效,停用抗生素的指征是A.体温降至正常B.体温降至正常后1周C.体温降至正

该病人如使用抗生素治疗有效,停用抗生素的指征是

A.体温降至正常

B.体温降至正常后1周

C.体温降至正常后3d

D.症状、体征完全消失

E.x线显示炎症消失

点击查看答案

第4题

该病人如经抗感染及对症治疗后无好转,为防止病情加重,护理人员应特别注意观察A.血压变化B.体位变

该病人如经抗感染及对症治疗后无好转,为防止病情加重,护理人员应特别注意观察

A.血压变化

B.体位变化

C.呼吸系统变化

D.肺部体征变化

E.血象变化

点击查看答案

第5题

针对该病人,高热时护理措施不妥的是A.卧床休息B.高热时温水擦浴,防止受凉C.每日饮水量在1000ml以

针对该病人,高热时护理措施不妥的是

A.卧床休息

B.高热时温水擦浴,防止受凉

C.每日饮水量在1000ml以内

D.遵医嘱补液,防止虚脱

E.寒战时,注意保暖

点击查看答案

第6题

患者,女性,45岁,有青霉素过敏史。受凉后出现高热、咳嗽、咳铁锈色痰2d。胸片示:右肺大片均匀致密阴影

应立即做哪项检查以指导用药

A.血培养

B.PPD试验

C.痰细菌学检查

D.血沉

E.血常规

点击查看答案

第7题

针对该病人,护理措施不妥的是A.绝对卧床休息B.吸氧C.严密观察呼吸频率、深度D.教会病人床上活动的

针对该病人,护理措施不妥的是

A.绝对卧床休息

B.吸氧

C.严密观察呼吸频率、深度

D.教会病人床上活动的方法

E.鼓励多下地活动,深呼吸及用力咳嗽,以利疾病恢复

点击查看答案

第8题

针对该病人应首先采取哪项措施以减轻患者呼吸困难症状A.胸腔闭式引流B.应用糖皮质激素C.应用氨茶

针对该病人应首先采取哪项措施以减轻患者呼吸困难症状

A.胸腔闭式引流

B.应用糖皮质激素

C.应用氨茶碱

D.抗生素控制感染

E.应用强心剂

点击查看答案

第9题

该病人体检重点应是A.胸膜摩擦音B.心脏听诊C.病理性支气管呼吸音D.胸部叩诊音及呼吸音双侧对比E.

该病人体检重点应是

A.胸膜摩擦音

B.心脏听诊

C.病理性支气管呼吸音

D.胸部叩诊音及呼吸音双侧对比

E.肺部哕音

点击查看答案

第10题

患者,女性,55岁,慢性支气管炎、肺气肿20年,今晨突感右侧胸刺痛,逐渐出现呼吸困难,不能平卧,急诊入

院。

针对该病人首先应考虑出现了哪种情况

A.肺栓塞

B.心绞痛

C.胸膜炎

D.急性左心衰竭

E.自发性气胸

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信