按实验目的，教育实验可以分为()

简述调查报告的基本结构。

统计图、表的标题应写在图、表的()

A.上方、下方

B.下方、上方

C.上方、上方

D.下方、下方

利用有关数据报告研究成果时，为了形象地表示出事物或现象发展变化的过程，绘制统计图宜选用的图型是()

A.长条图

B.次数直方图

C.曲线图

D.散点图

实验研究报告中研究者在分析问题时，应当注意()

A.将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合。

B.将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合

C.将实验结果与研究假设有机结合

D.研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析