苏霍姆林斯基说过：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才”，这句话主要是说明()。

教师讥讽学生的行为不恰当但并不违反师德。()

仪态，即一个人的表情、行为、动作、体态语。()

“可与言，而不与之言，失人”大意是需用语言教育的而没用语言教育，就是教师的失职。()

你认为如何安排教学程序比较合理?()

A、以学生自主学习为主，教师适度点拨为辅

B、老师讲，学生认真听即可

C、多用练习，题海战术

D、教学方法要灵活，形式新颖