题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在AI助力练习设计多样化的应用中，要注意以下哪几个操作要点?
A.向AI提问获取丰富练习内容
B.结合生成内容的丰富度遴选练习内容
C.结合 教学要求遴选练习内容
D.向Al深 入追问练习实施过程
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第1题
作业目的：断笔和舍弃都是为了在保证一定识别性的前提下，提升字体的审美趣味。通过反复练习，才能找到最理想的解决方案，并深刻理解陌生化理论在设计中的应用。 作业内容：选择任意词组（二到四个汉字），在保证一定识别性的前提下，尝试对笔画进行截断和舍弃，以提升字体的艺术性为目标，进行文字设计。 软件工具：AI 文件格式：A4横版面，pdf文件格式 文件名：学号+姓名+第七课作业
第2题
作业目的：通过练习，从骨架和笔画的配合中，找到质朴、童真、可爱的字体味道。 作业内容：选择任意词组（二到四个汉字），设计一款类似儿童手书的可爱字体。 软件工具：AI 文件格式：A4横版面，pdf文件格式 文件名：学号+姓名+第十课作业
第3题
作业目的：通过练习，理解英文字体设计的基本规则。 作业内容：以网格为基准，设计一套英文字母A~Z。 软件工具：AI 文件格式：A4横版面，pdf文件格式 文件名：学号+姓名+第十二课作业
第6题
作业目的：通过练习，学习以字体的骨架为基础，进行图形化字体设计。 作业内容：选择任意词组（二到四个汉字），提取与主题相关的视觉元素，以其创建字体笔画，进行文字设计。 软件工具：AI 文件格式：A4横版面，pdf文件格式 文件名：学号+姓名+第十一课作业
第7题
以下关于Magic4Pro一录多得功能的描述，正确的是（）
A.Magic4Pro支持一录多得功能，录像过程中AI自动获取精彩瞬间
B.Magic4Pro一录多得功能，避免了过去在一段长视频中剪辑精彩片段的繁琐操作
C.Magic4Pro一录多得功能，需要先开启相关开关
D.一录多得功能让视频录制更丰富好玩
第9题
II. neo+ 体系知识点2. DynEd智能教学系统的“全球唯一”主要体现在以下面哪几个方面（）
A.全球第一个自适应英语学习技术专利
B.将语音识别技术与计算机辅助教学相结合
C.基于英语练习效果大数据研发的AI
D.基于脑认知理念研发的教学内容和教学方法
第10题
以下哪些属于追踪考核要做的事情（）
A.日常工作中，追踪学员操作是否能持续保持营运标准要求
B.让学员连续练习，逐步减少指导，但仍应关注学员的操作，直至符合营运标准
C.使用开放式问题向学员提问，要求复述操作要点，判断流程和标准掌握程度
D.与学员沟通进行理论及实操鉴定的时间，使用训练资料，鉴定表给员工进行鉴定
E.集中学员的注意力，并鼓励其提问
第11题
为什么要学习第一个月的课程（）
A.知识点可以延伸带网页、电商、APP各种平台应用中
B.能够为后续设计内容在图片、色彩、文字、排版有总体提升
C.对于AI、PS、ID等软件的学习有一个基本的认识和熟练操作
D.有对应的实训项目，可以培养思考能力，独立完成设计项目的能力
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