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标准参照测验的定量标准是合格分数线。()

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第1题

评价标准是由强度和频率、标号、标度三个要素构成。()

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第2题

测量学生一般的学习能力和潜能,即是否具备较好的学习和研究的潜在能力的为()A、学习能力倾向测

测量学生一般的学习能力和潜能,即是否具备较好的学习和研究的潜在能力的为()

A、学习能力倾向测验

B、职业能力倾向测验

C、创造能力倾向测验

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第3题

知识、领会、应用、分析、综合、评价是布卢姆认知目标的分类。()

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第7题

情感领域教育目标的最低阶段是()A、价值评价B、接受C、反应D、价值复合体形成的性格化

情感领域教育目标的最低阶段是()

A、价值评价

B、接受

C、反应

D、价值复合体形成的性格化

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第8题

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第9题

养成性品德测评法又称为()A、品德情境测评法B、OSL品德测评法C、FRC品德测评法D、积分测评法

养成性品德测评法又称为()

A、品德情境测评法

B、OSL品德测评法

C、FRC品德测评法

D、积分测评法

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第10题

由测验专家严格按照测验编制程序而编成的一种测验称为()A、标准化测验B、非标准化测验C、成就测

由测验专家严格按照测验编制程序而编成的一种测验称为()

A、标准化测验

B、非标准化测验

C、成就测验

D、能力倾向测验

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