一般与具体相结合的目标陈述法是有()提出的

布卢姆将教学目标分为哪三大领域?( )

A. 认知、情感和动作技能

B. 知识、理解和应用

C. 接收、组织和反应

D. 知觉、定势和复杂反应

下列关于一般与具体相结合的目标陈述法哪一项叙述是错误的( )

A. 教学目标是指导教学和评价学生的基础

B. 不能太宽泛也不能太具体

C. 不能只强调了相对简单的知识和技能成果，也不能含糊不清

D. 对教学目标做具体陈述，而对学习结果做一般陈述

场依存性与场独立性属于( )

A. 认知策略范畴

B. 认知风格范畴

C. 认知能力范畴

D. 认知过程范畴

小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是( )

A. 学习正常的儿童

B. 智能不足儿童

C. 学习困难儿童

D. 禀赋优异儿童