打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。（)

演奏打击乐时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流。()

完整的口语交际活动必然包括以下三个构成要素()

A、交际主体

B、交际载体

C、交际的环境

D、交际客体

农村幼儿园根据本地的实际选择的音乐活动材料与美术活动材料，一定能在城市幼儿园进行推广。()

制订教育计划时，不宜将泥工活动安排在寒冷和炎热的季节进行。()