A.集中性注意
B.分配性注意
C.无意注意
D.有意后注意
第1题
经验产生于特定条件之下,它的有效性与当时的情境有密切的联系,超出一定的范围或情境条件,其有效性会降低。()
第2题
()一般来说是由专业教育工作者自己独立设计并且独立进行的。
A、质化研究
B、个人研究
C、集体研究
D、横向研究
第3题
()对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。
A、多奖法
B、多奖少惩
C、多惩少奖
D、少惩法
第4题
课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()
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