()是西方文学理论对文学的一种认识，即认为文学是对现实生活的摹仿。

下列不属于网桥的是()

A、透明桥

B、路源桥

C、对话桥

D、打包桥

根据儿童生理和心理的发展及特点，罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段()

A、品格教育阶段

B、智慧教育阶段

C、感官教育阶段

D、思维教育阶段

原始社会时期儿童教育的特点主要是()

A、对儿童实施社会公育

B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者

C、原始社会儿童教育的内容是多方面的

D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教，在实际活动中进行教育

促进社会主义改造时期幼教事业发展的因素包括()。

A、学前教育管理体制的确立

B、收回教会幼稚园的办学权

C、私立幼稚园的收归公办

D、全面学习苏联的幼教经验