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[主观题]

中国近代系统完备的学制系统产生于年的《钦定学堂章程》以及年的《奏定学堂章程》。

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第1题

____直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响。

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第2题

有些心理学家把少年期称为“____”或“____”。

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第3题

____是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。

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第4题

科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产的最主要途径。

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第5题

普通教育主要以____为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标，

以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

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第6题

教育随着____的产生而产生，随着____的发展而发展。

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第7题

杜威强调____在教育中的中心地位，主张教师应以____为目的，围绕____组织教学，以____著称，形成

了一个完整的____教育思想体系。

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第8题

教育结构通常指包括____、____、____、____在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。

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第9题

古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调____和政治道德灌输，教育内容单一，

教育方法也比较严厉。

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第10题

____是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教

育。

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