A.善
B.爱
C.仁
D.诚
第1题
在《伦理道德传统与社会主义道德文化建设》课程中指出,一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法就是()。
A、价值观
B、爱情观
C、人生观
D、世界观
第2题
在《做幸福的使者》课程中指出,教师在教育过程中往往忽视的是()。
A、陪伴
B、知识
C、批评
D、赞扬
第3题
下列哪个不是自我防御机制( )。
A.合理化
B.移置
C.换位思考
D.反向形成
第4题
职业伦理教育的特性有哪些。( )
A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性
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