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[单选题]

音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“知识与技巧”目标范围的是()。

A.音乐创作与历史背景

B.尊敬艺术,理解多元文化

C.探究、合作

D.培育音乐兴趣,树立终生学习的愿望

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第1题

课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求,请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。

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第2题

《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的,体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段

是按( )。

A.小学、初中、高中

B.1~3年级、4~6年级、7~9年级

C.1~2年级、3~6年级、7~9年级

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第3题

“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是

( )。

A.模唱

B.编创

C.律动

D.听辨

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第4题

威尔第一生创作了大量的音乐作品,其中以歌剧作品最为著名,下面哪部歌剧不是他的作品( )。A. 《

威尔第一生创作了大量的音乐作品,其中以歌剧作品最为著名,下面哪部歌剧不是他的作品( )。

A. 《奥赛罗》

B.《游吟诗人》

C.《阿依达》

D.《梦游女》

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第5题

3~6年级的学生应能够创作( )的节奏短句或旋律,A.1~2小节B.2~4小节C.4~6小节

3~6年级的学生应能够创作( )的节奏短句或旋律,

A.1~2小节

B.2~4小节

C.4~6小节

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第6题

目前我国现存最古老的一首手弹琵琶曲是( )。A.《大浪淘沙》B.《将军令》C.《 海青拿天鹅》D.《高山流

目前我国现存最古老的一首手弹琵琶曲是( )。

A.《大浪淘沙》

B.《将军令》

C.《 海青拿天鹅》

D.《高山流水》

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第7题

“三全音”是( )。A.三和弦的三个音同时发音B.三和弦的三个音先后发音C.大调式开头的三个音D.增

“三全音”是( )。

A.三和弦的三个音同时发音

B.三和弦的三个音先后发音

C.大调式开头的三个音

D.增四度或减五度音程

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第8题

音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力,贯彻《标准》的根本理念,着眼于评价的教导、勉励

与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么?

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第9题

下列调式中,以B为主音的有( )。A.以F为属音的和声小调B.以E为商的羽调式C.以D为角的徵调式D.以

下列调式中,以B为主音的有( )。

A.以F为属音的和声小调

B.以E为商的羽调式

C.以D为角的徵调式

D.以F为VI级的和声大调

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第10题

具有相同音高但标记不同的音称为_____,这一现象只有在_____)的律制条件下才可能产生。

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