校本课程的开发主体是()。

学生观赏电影《妈妈再爱我一次》，观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感，这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于( )。

A.这些均不正确

B.表现性目标

C.行为目标

D.生成性目标

目标教学模式的流程包括：前提诊断、明确目标、( )、达标评价、强化补救。

自定步调原则是将学习内容按照其内在逻辑和学习程序过程分解为若干部分，学生通过一步一步地完成学习任务。()

杜威的实用主义教学模式是以“儿童中心”和“从做中学”为基础构建的。()