为了规范普通话语音，国务院于()颁布了《汉语拼音方案》。

说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为()。

A、交往主体

B、语境

C、交往客体

D、交际载体

“口语交际”与“听话、说话”的本质区别是()。

A、是否是双向互动的动态过程

B、实践性

C、主观性

D、个性化

引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

设关系模式R(A，B，C，D)，F是R上成立的FD集，F={A→C，BC→D}，那么ρ={ABD，AC}相对于F().

A、是无损联接分解，也是保持FD的分解

B、是无损联接分解，但不保持FD的分解

C、不是无损联接分解，但保持FD的分解

D、既不是无损联接分解，也不保持FD的分解