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[主观题]

就理性指导和实践指导而言,课堂专项口语交际教学活动侧重于实践指导。()

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第1题

文本内容一定是语文教学内容;文本形式一定不是语文教学内容。( )

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第2题

“初中语文教学实践与反思”在教学后进行。( )

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第3题

《唐诗鉴赏辞典》只能作为工具书来使用。( )

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第4题

对文章的体验感悟是情感态度和价值观目标。( )

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第5题

语词中的成语、谚语、歇后语等熟语,也可用专门的词典查找。( )

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第6题

课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是:教师引导学生,理性地认识口语交际的目标问题、内

容问题、方法问题。( )

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第7题

写作教学是在规范要求中实现创新。积累是基础,写作是活用;模仿是基础,创造是发展;入格是基础,

出格是突破;规范是基础,创新是升华。( )

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第8题

写作教学的目标设计不仅要依据写作要求,更要依据学生需要。( )

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第9题

初中语文教师专业发展的核心因素是“初中语文教学实践与反思”。( )

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第10题

口头语言丰富和发展着书面语言,书面语言规范和提升着口头语言。( )

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