第1题
教育科学研究的效度分为()
A、构想效度
B、内在效度
C、外在效度
D、逻辑效度
第2题
()是指对不同的个案进行比较,以提高活动的质量和效率,实现更高的目标。
A、诊断性个案研究
B、专题性个案研究
C、借鉴性个案研究
D、比较性个案研究
第3题
使用行为核查表有助于观察目的的具体化,使观察活动更具有针对性。()
第4题
()是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
A、简单随机抽样法
B、等距抽样
C、分层抽样
D、整群抽样
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