学校心理学诞生于德国，受到心理测量运动、特殊教育以及精神卫生运动等学术研究的广泛影响。（)

德国的斯特恩正式在学术杂志上确定“学校心理辅导教师”的称谓，为学校心理学的发展作出了具有历史意义的贡献。()

学校心理学是一门学科交叉性很强，又有自己独特研究内容和目标的新兴边缘学科。()

( )是指在心理咨询的场合中，通过语言和非语言的交流，使来访者的认知、情感和行为发生潜移默化的变化。

A、系统脱敏法

B、自律训练法

C、暗示疗法

D、精神分析法

面接，也称为面谈，是应用于心理咨询中的一种技术，由于其具有很高的难度，在国外被称为是心理咨询中“最常用的技术”。()