测量生活质量的主观指标是指目标人群A、疾病状况B、生活的经济环境C、生活的文化环境D、生活的物理环
测量生活质量的主观指标是指目标人群
A、疾病状况
B、生活的经济环境
C、生活的文化环境
D、生活的物理环境
E、对生活满意程度的感受
测量生活质量的主观指标是指目标人群
A、疾病状况
B、生活的经济环境
C、生活的文化环境
D、生活的物理环境
E、对生活满意程度的感受
第1题
冲突各方采取求同存异,避免把意见分歧公开化,此解决方法是( )
A、协商
B、迁就
C、合作
D、妥协
E、和平共处
第2题
属于行为诊断内容的为
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
第3题
属于管理与政策诊断内容的为
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
第4题
属于社会环境诊断内容的为
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
第5题
不属于护理管理控制关键点的是
A、高危时间
B、高危患者
C、高危护士
D、关键制度
E、所有科室
第6题
在传染病区,护士拿隔离衣后禁止进入的区域是
A、走廊
B、化验室
C、严密隔离病室
D、病人浴室
E、治疗室
第7题
常用的激发建设性冲突的技术是( )
A、惩罚持异议者
B、和平共处
C、第三者仲裁
D、引进外部成员
E、统一内部意见
第8题
抗感染药物的作用机制不包括( )
A、抑制细菌核酸的合成
B、影响细菌细胞壁的合成
C、影响细胞代谢
D、干扰细菌蛋白质的合成
E、损伤细菌的细胞膜
第9题
关于“健康传播”特点的描述,不正确的是
A、传递的是健康信息
B、传播目的复杂性
C、传播途径多样性
D、传播过程具有多级性
E、需要专业化传播者
第10题
健康信息特点包括
A、符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性
B、符号通用易懂、正确性、针对性、指示性
C、符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性
D、符号通用易懂、科学性、针对性、指导性
E、符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性
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