A.苏轼
B.秦观
C.柳永
D.周邦彦
第1题
基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。
A、体力主义体育理论
B、淬砺性体育理论
C、快乐体育理论
D、生活体育理论
第2题
学校健康教育原则是教学规律的反映,它虽然是人们主观制定的,但反映了教学过程的客观规律。()
第3题
下列哪一项法律未提出幼儿保护____。
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《残疾人教育条例》
D、《义务教育法》
第4题
相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据,保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一。()
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