成年人正常视力标准为（）

A.单眼视力低常

B.双眼裸眼视力相差二行或二行以上

C.双眼视力低常

D.双眼裸眼视力相差三行或三行以上

A.提高裸眼视力

B.恢复正常单眼调节能力

C.恢复正常集合功能

D.建立II度及III度融像

E.恢复正常集合调节联动

A.内斜明显时常伴有单眼抑制

B.内斜明显时可克服单眼抑制

C.利于控制正位继而摘去眼镜

D.提高双眼裸眼视力

E.调节近点正常

A.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0.1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0.5为视力异常

B.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表0.1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0.7为视力异常

C.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表1.0一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0.5为视力异常

D.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表1.0一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0.5为视力异常

E.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0.1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0.7为视力异常

儿童远视力检查的正确方法和判断结果是（）

A.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

B.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．7为视力异常

C.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表1．0．一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

D.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表1．0一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

E.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．7为视力异常

儿童远视力检查的正确方法和判断结果是（）

A.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

B.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．7为视力异常

C.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表1．0．一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

D.检查时儿童与视力表距离为3米，国际标准视力表1．0一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．5为视力异常

E.检查时儿童与视力表距离为5米，国际标准视力表0．1一行与儿童眼部在同一水平面，4岁以上儿童单眼裸眼视力≤0．7为视力异常

定检查结果：右眼裸眼视力为眼前指数/1m,配戴现用眼镜时视力为0.02，最好矫正视力为0.05；左眼裸眼视力为0.02，配戴现用眼镜时视力为0.05，最好矫正视力为0.1。问题:按照世界卫生组织2009年4月通过的盲和视力损伤的标准，在确定该患者视力损伤的分类前，首先需要进行哪项工作（）A、仔细询问该患者眼部外伤的诊疗过程

B、详细检查患者双眼，明确导致视力损伤的眼病诊断

C、询问患者现用眼镜是否在日常生活中的大部分时间配戴

D、询问患者是否觉得现用眼镜合适

E、为患者进行视野检查

F、明确患者的日常生活需求

问题:按照世界卫生组织2009年4月通过的盲和视力损伤标准，该患者的视力损伤分级可能是（）A、1级

B、2级

C、3级

D、4级

E、5级

F、9级

患者自述仍可以应用现有视力进行部分工作。 问题:按照世界卫生组织2009年的盲和视力损伤标准，该患者应为（）A、重度盲

B、中度盲

C、重度视力损伤

D、中度视力损伤

E、轻度视力损伤

F、低视力

问题:根据世界卫生组织1973年的盲和视力损伤分类标准，为了能全面反映盲和视力损伤情况，可以将该患者分类为（）A、双眼盲

B、单眼盲

C、双眼低视力

D、单眼低视力

E、无视力损伤

F、单眼盲+单眼低视力

A.裸眼视力、矫正视力

B.单眼或双眼视力

C.远视力及近视力

D.以上都包括