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学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础,运用心理教育的方法、技术和手段,以达到培养儿童良好的()为根本目的的教育活动。
[单选题]

学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础,运用心理教育的方法、技术和手段,以达到培养儿童良好的()为根本目的的教育活动。

A.卫生习惯

B.交往能力

C.心理素质

D.心理健康

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第1题

()是一门研究如何保护和增进幼儿健康的学科

A.学前儿童健康教育活动指导

B.学前儿童教育学

C.学前儿童心理学

D.学前儿童卫生保健

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第2题

学前儿童心理学就是以学前儿童为研究对象.研究从受精卵形成到入学前这一成长过 程中,儿童生理、心理和行为的发生、发展规律,以及各年龄阶段的心理特征和发展规律

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第3题

制定学前儿童科学教育目标的学科依据是()

A.社会科学的学科特点

B.自然科学的学科特点

C.儿童心理学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

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第4题

()是一门研究如何保护和增进幼儿健康的学科。

A.学前儿童活动教程

B.学前儿童心理学

C.学前儿童卫生保健

D.幼儿园教育

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第5题

制定学前儿童科学教育目标的学科依据是()

A.社会科学的学科特点

B.自然科学的学科特点

C.儿童心理学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

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第6题

制订学前儿童科学教育目标的学科依据是( )

A.社会科学的学科特点

B.自然科学的学科特点

C.儿童心理学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

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第7题

制定学前儿童科学教育目标的学科依据是()

A.社会科学的学科特点

B.自然科学的学科特点

C.儿童心理学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

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第8题

()是学前教育专业的专业基础课,与学前教育学、儿童心理学、学前儿童语言(数学、科学、英语、美术、音乐)教育等领域紧密联系,是一门新兴的综合性学科。本课程既注重培养学生的专业理论素养,又注重提高学生的综合实践能力。
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