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为了测量儿童的注意,最好选用()A、主题统觉测验B、校对测验C、画人测验D、丹佛测验E、希一内测验

为了测量儿童的注意,最好选用()

A、主题统觉测验

B、校对测验

C、画人测验

D、丹佛测验

E、希一内测验

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第1题

某男,35岁,20多年来一直不信任他人,人际关系敌对,总是怀疑别人的动机,极少向人倾诉内心的想法,能

够维持正常的学习和工作。其诊断最可能是( )A、精神分裂症

B、偏执性精神病

C、分裂型人格

D、偏执型人格

E、边缘型人格

其治疗原则是( )A、建立治疗性的医患关系

B、评论患者所关注的问题

C、听取且认同患者的信念

D、设计模糊的共同目标

E、以上都对

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第2题

在阿德勒个体心理学中,对人本主义观点有很大影响的概念是( )A、社会兴趣B、生活风格C、创造性自

在阿德勒个体心理学中,对人本主义观点有很大影响的概念是( )

A、社会兴趣

B、生活风格

C、创造性自我

D、追求卓越

E、自卑情结

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第3题

提高阈值法治疗的是( )A.早泄B.阳痿C.性乐高潮障碍D.性欲减退E.性交疼痛

提高阈值法治疗的是( )

A.早泄

B.阳痿

C.性乐高潮障碍

D.性欲减退

E.性交疼痛

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第4题

使用万艾可治疗有效率达90%的是( )A.早泄B.阳痿C.性乐高潮障碍D.性欲减退E.性交疼痛

使用万艾可治疗有效率达90%的是( )

A.早泄

B.阳痿

C.性乐高潮障碍

D.性欲减退

E.性交疼痛

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第5题

患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经

爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是( )A、儿童孤独症

B、多动性障碍

C、品行障碍

D、冲动性人格障碍

E、分裂症人格障碍

下列哪项是该疾病的特点( )A、缺乏情感反应,语言发育障碍

B、注意障碍,学习困难

C、刻板重复动作,对环境奇特的反应

D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅

E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制

对其最重要、最有效的治疗方法是( )A、抗精神病药物治疗

B、SSRI类药物治疗

C、厌恶治疗

D、系统性家庭治疗

E、人本主义治疗

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第6题

某男,22岁,自幼受父母溺爱,缺乏管教,漠视他人感受,不负责任,漠视规章制度,多次违法违纪,不能长时

间地维持同别人的关系,缺乏自责或懊悔,最可能的诊断是( )

A、偏执型人格

B、分裂样人格

C、反社会型人格

D、偏执性精神病

E、边缘型人格

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第7题

表演型人格的特征包括有( )A、戏剧性、表演性和夸大的情感表达B、受他人暗示和影响小C、回避成为

表演型人格的特征包括有( )

A、戏剧性、表演性和夸大的情感表达

B、受他人暗示和影响小

C、回避成为注意的中心

D、情绪变化不易变化

E、不关注身体吸引力

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第8题

某女,23岁,自幼受父母溺爱,情感表达丰富、夸大,具有戏剧性,易受他人的言语行为的影响,情绪易变,喜

欢成为大家注意的中心,其诊断最可能是( )

A、偏执型人格

B、分裂样人格

C、反社会型人格

D、表演型人格

E、边缘型人格

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第9题

在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术称为(

)

A、倾听

B、节制

C、压抑

D、阻抗

E、释梦

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第10题

有关“两种心理学”的论述,说法正确的是①“两种心理学”的观点认为,要对理解的心理学和解释的心理学

做细致的区分②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系③心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行,需要用诠释学的方法理解心理事件的意义,并通过人际互动,为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义,甚至构建、创造意义④“两种心理学”的观点认为,药物等躯体治疗不能取代个体对生命意义的追求⑤如果用分析一还原主义的科学实验来解释心理问题的根源,则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理( )

A、①②③④

B、①②③⑤

C、①②④⑤

D、②③④⑤

E、①③④⑤

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