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马斯洛把需要分为几个层次,由低到高分别是A、基本需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要B、
马斯洛把需要分为几个层次,由低到高分别是
A、基本需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要
B、生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,自我实现的需要
C、生理需要,安全需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要
D、基本需要,安全需要,尊重需要,爱的需要,归属需要,自我实现的需要
E、生理需要,安全需要,尊重需要,归属需要,爱的需要,自我实现的需要
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马斯洛把需要分为几个层次,由低到高分别是
A、基本需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要
B、生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,自我实现的需要
C、生理需要,安全需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要
D、基本需要,安全需要,尊重需要,爱的需要,归属需要,自我实现的需要
E、生理需要,安全需要,尊重需要,归属需要,爱的需要,自我实现的需要
第1题
不符合儿童分离焦虑症的描述是
A、多发生在8岁以前
B、担心会与主要依恋者分离
C、持久而不恰当地害怕独处
D、反复出现与离别有关的噩梦
E、可以出现躯体症状
第3题
法②态度测量开始于20世纪20年代③态度可以直接测量④使用态度量表进行测量,主要测量态度的方向和强度两个维度⑤单维量表有瑟斯顿-蔡夫的等距量表、李克特的累加量表等⑥多维量表有奥斯古德的语义分化量表、博加达斯的社会距离量表等
A、②③
B、②④
C、③④
D、③
E、④
第4题
一个儿童在母亲生了小弟弟时,又重新尿床、吃手指,这是哪种防御机制
A、压抑
B、替代
C、认同
D、投射
E、退行
第5题
根据艾森克的观点,人格大部分是
A、无意识力量的功能
B、由冲突塑造而成
C、被外力所决定
D、特质的产物
E、遗传的
第6题
关于婴儿注意发生发展的描述,错误的是
A、婴儿一生下来就有注意
B、新生儿已有了注意的选择性,具备了对外界进行扫视的能力
C、1~2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形
D、6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动
E、1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时,便会相应地注意那个物体
第7题
以下关于文化和心理的说法错误的是
A、文化是人类适应和改造自然过程中出现的人文性的现象
B、文化与心理的关系十分密切、密不可分
C、文化中蕴含、折射出社会集团形成民族的心理特征
D、人的内心受到特定文化的影响而形成心理特质和行为模式
E、心理学是一套系统的知识体系,文化只属于心理学的一部分
第8题
关于家庭治疗的发展简史中的代表人物叙述不正确的是( )
A、阿德勒和荣格他们更加关注家庭关系
B、弗洛伊德提出了"俄狄浦斯情结",强调早期家庭关系对人格发展的影响,并在临床实践中与家庭成员进行交谈和治疗
C、苏利文通过其明确的人际取向思想影响了大量的精神分析家,他追求精神病学、自然科学和社会人文科学的合作
D、那萨·阿克曼出版了第一本有关家庭关系的诊断和治疗的书--《家庭生活的心理动力学》
E、默瑞·包文发展出"家庭系统理论",体现了精神分析概念和系统论思想之间的结合
第9题
力,改善沟通技巧,增强社交能力,这是运用什么心理技术
A、角色扮演
B、P-A-C分析
C、敏感性训练
D、相互作用分析理论
E、心理宣泄
第10题
的。”这属于发展心理学的哪一种观点
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、共同决定论
D、相互决定论
E、绝对决定论
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