归因理论的创始人是A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼

艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是

A、学习

B、独立自主

C、建立自我同一性

D、找工作

E、建立友谊

铁钦钠为

A.在德国莱比锡大学创立第一个心理学实验室，从而使心理学成为一门独立学科的创立者

B.构造主义的提出者

C.机能学派的代表人物

D.行为主义的创始人

E.格式塔学派的代表人物

冯特为

A.在德国莱比锡大学创立第一个心理学实验室，从而使心理学成为一门独立学科的创立者

B.构造主义的提出者

C.机能学派的代表人物

D.行为主义的创始人

E.格式塔学派的代表人物

德国格式塔心理学派的代表人物之一为

A.克夫卡(Kurt Koffka)

B.穆恩(Norman Munn)

C.克拉科和米勒(Kenneth Clarkand George Miller)

D.詹姆斯(William James)

E.华生(John Watson，1919)

“听其言，观其行，而知其人”这是

A、对个人的知觉

B、社会知觉

C、自我知觉

D、角色知觉

E、时间知觉

下列关于知觉特性的描述错误的是

A、知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉

B、发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态

C、知觉过程就是在背景中区分出对象的过程

D、对象与背景的转换与注意的选择性有关

E、对当前对象的知觉完全依赖于当前对象的特性

“对某个人的肯定评价特征愈多，强度愈大，给人的印象则愈好”属于下列哪种印象形成的模式

A、加权模式

B、平均模式

C、加法模式

D、加权平均模式

E、减法模式

有关态度与外显行为的关系的观点，错误的是

A、态度是行为的准备状态，是行为的反应倾向，与行为密切相关

B、态度可以决定行为的发生

C、一般的态度可以预示一般行为

D、特殊的态度可以预示特殊行为

E、态度测量与行为发生时间间隔越小，它们之间的一致性程度越高

内-外控制源量表是测量

A、个体形成和执行长期计划的能力

B、个体支配他人的能力

C、人的行为后果主要取决于自己或外部力量

D、人际行为的支配成顺从维度

E、人格的表现是更多地决定于环境还是教养

如果儿童在家庭中经常得到双亲的爱、肯定和鼓励，长大后最可能出现的行为是

A、惧怕权威，人云亦云

B、善于沟通，有亲密关系

C、表面友好，但内心距离很大

D、孤僻自卑，自我封闭

E、竞争性、攻击性强