强调教育学的心理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是第斯多惠。（)

影响态度与品德学习的外部因素有( )

A.家庭教养方式

B.态度定势

C.道德认知

D.社会风气

E.同伴群体

学生有意识地对自己的学习活动进行检查和监控的学习策略是( )

A.元认知策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.时间管理策略

第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是( )

A.斯宾塞

B.康德

C.陶行知

D.涂尔干

学习动机的功能有( )

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.信号功能

E.保健功能

课程的纵向结构的表现形式有( )

A.工具类课程

B.直线型课程

C.记忆类课程

D.螺旋式课程

E.知识类课程