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[主观题]

构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于A、无意义音节组合训练B、有意义音

构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于

A、无意义音节组合训练

B、有意义音节组合训练

C、句子水平的组合训练

D、构音点不同音的组合训练

E、构音点相同音的组合训练

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第1题

徒手肌力评定时,髋关节内旋施加阻力的部位是A、大腿远端,膝关节上方内侧B、大腿远端,膝关节上方外

徒手肌力评定时,髋关节内旋施加阻力的部位是

A、大腿远端,膝关节上方内侧

B、大腿远端,膝关节上方外侧

C、小腿远端,踝关节上方内侧

D、小腿远端,踝关节上方外侧

E、膝关节处

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第2题

腕部特殊检查中,"若其一侧示、中指伸直后不能屈曲,则为阳性。是正中神经损伤的典型征象之一"的是A.

腕部特殊检查中,"若其一侧示、中指伸直后不能屈曲,则为阳性。是正中神经损伤的典型征象之一"的是

A.示指屈指试验

B.两手互握试验

C.拇指小指夹纸试验

D.Wartenberg试验

E.拇指屈曲试验

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第3题

腕部特殊检查中,"若不能主动屈曲,则为阳性。正中神经损伤时,示指的末节屈曲无力是其特征性指征"的

A.示指屈指试验

B.两手互握试验

C.拇指小指夹纸试验

D.Wartenberg试验

E.拇指屈曲试验

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第4题

腕部特殊检查中,"患者坐位,两肘支于桌上,两手举起,手指交叉作相互握手状"的是A.示指屈指试验B.两

腕部特殊检查中,"患者坐位,两肘支于桌上,两手举起,手指交叉作相互握手状"的是

A.示指屈指试验

B.两手互握试验

C.拇指小指夹纸试验

D.Wartenberg试验

E.拇指屈曲试验

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第5题

腕部特殊检查中,"患者伸出患手,检查者将患者的患手示指近侧指间关节固定并使之伸直,然后让患者主

动屈曲远侧指间关节"的是

A.示指屈指试验

B.两手互握试验

C.拇指小指夹纸试验

D.Wartenberg试验

E.拇指屈曲试验

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第6题

激光照射要特别注意防护的部位是A、小儿骨骺B、睾丸C、眼D、心区E、颈动脉窦

激光照射要特别注意防护的部位是

A、小儿骨骺

B、睾丸

C、眼

D、心区

E、颈动脉窦

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第7题

患者女,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨认物

体的形态。该患者属于A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、触觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略症

可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服

B、反复进行听声指物练习

C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

D、用不同开关的积木做匹配训练

E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激

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第8题

"阳性反应为当头部前届时,双髋与双膝关节同时屈曲"的是A.踝阵挛B.Hoffmann征C.Kernig征D.髌阵挛E

"阳性反应为当头部前届时,双髋与双膝关节同时屈曲"的是

A.踝阵挛

B.Hoffmann征

C.Kernig征

D.髌阵挛

E.Brudzinski征

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第9题

"阳性反应为伸膝受阻且伴疼痛与屈肌痉挛"的是A.踝阵挛B.Hoffmann征C.Kernig征D.髌阵挛E.Brudzins

"阳性反应为伸膝受阻且伴疼痛与屈肌痉挛"的是

A.踝阵挛

B.Hoffmann征

C.Kernig征

D.髌阵挛

E.Brudzinski征

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第10题

"患者仰卧位,下肢伸直,检查者一手托起患者枕部,另一手按于其胸前"操作的是A.踝阵挛B.Hoffmann征C

"患者仰卧位,下肢伸直,检查者一手托起患者枕部,另一手按于其胸前"操作的是

A.踝阵挛

B.Hoffmann征

C.Kernig征

D.髌阵挛

E.Brudzinski征

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