题目内容
（请给出正确答案）
(1)材料1的合理思想和局限性是什么？
(2)材料2、3的思想倾向和共同点是什么？
(3)材料4反映了何种历史观？
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第2题
正强化的表现包括( )。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习环境
E．给予学习和成长的机会
第3题
教育有法可依，但无定法可依。这说明教师劳动具有( )。
A．情境性
B．创造性
C．示范性
D．个别性
第5题
教师在教育过程中应表现出的教育机智有( )。
A．随机应变
B．因势利导
C．“对症下药”
D．掌握教育分寸
第6题
教师与学生家长互相联系应注意的三个问题是( )。
A．要坚持经常联系
B．双方都采取实事求是的态度
C．教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D．不让孩子参与两者的谈话
第7题
“望梅止渴”属于( )。
A．无条件反射
B．操作性条件反射
C．经典性条件反射
D．第二信号系统
第8题
我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。
A．直接奖励
B．直接强化
C．替代性强化
D．替代性惩罚
第9题
以期给面试官留下好印象，这是充分利用了( )。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．首因效应
D．近因效应
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