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[多选题]

相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点是()。

A.不需要教育理论的指导

B.以教育实践者为研究主体

C.以解决实际问题为研究目的

D.研究过程与行动过程同时推进

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第1题

心理测量工具的评价指标主要有( )。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第2题

比起生命中的其他时段,青少年期更可能经历的事件或体验的情绪有( )。

A.平静稳定

B.喜怒无常

C.分离焦虑

D.亲子冲突

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第3题

按照美国心理学家伯纳德·韦纳的归因模型,如果一个人在某项任务失败后,对以后的成功仍然抱有很高的期望,则对他失败的归因可能是( )。

A.努力不够

B.能力太差

C.任务难度太大

D.运气不好

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第4题

加德纳多元智能理论认为,每个人都可能拥有多种智能,且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论,作家的优势智能应该是( )。

A.语言智能

B.逻辑数理智能

C.空间智能

D.人际交往智能

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