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[主观题]

创设问题情境的前提是()。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯

创设问题情境的前提是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第1题

创设问题情境的前提是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.采用多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第2题

创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯彻始终

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第3题

【单选题】创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯彻始终

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第4题

创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第5题

实施启发式教学.要做到()

A.关键在创设问题情境

B.教师要熟悉教材结构

C.要了解学生的知识结构

D.问题情境是学生非常熟悉的

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第6题

实施启发式教学的关键在于()。

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机

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第7题

创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第8题

要想创设问题情境,要求教师()

A.熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系

B.选用有趣的教具

C.了解学生已有的认知结构

D.灵活选择教学方法

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第9题

创设问题情境,实施(),一是要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;二是要求教师充分了解学生已有的(),使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的(跨度)

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第10题

要想实施启发式教学,关键在于()。

A.素质教育

B.创设问题情境

C.以学生为主

D.熟悉学生

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