体育教学中的运动负荷变化与控制过程是：热身和逐渐加强运动负荷阶段一根据教学的需要调整和控制

A．标记抗原过量时

B．标记抗体过量时

C．待测抗原浓度超过一定范围时

D．待测抗原浓度低于第一标准品浓度时

E．当标记抗体能与50%的待测抗原结合时

在免疫放射分析(IRMA)中

A、只需固定标记抗原量

B、标记过量的抗体

C、标记抗原和已知抗体的量都是固定的

D、只需固定已知抗体的量

E、标记抗原、已知抗体、待测抗原的量均需固定

下面关于免疫放射分析的描述中，正确的是

A、反应体系中，相对于抗原，标记抗体是过量的

B、单位点和双位点IRMA均采用固相抗体作分离

C、抗原与抗体的结合属于竞争性结合

D、反应平衡时，游离标记物量与待测抗原量成正比

E、反应平衡时，待测抗原量与结合的Ag–Ab成反比

在免疫放射分析(IRMA)中

A．只需固定标记抗原量

B．标记过量的抗体

C．标记抗原和已知抗体的量都是固定的

D．只需固定已知抗体的量

E．标记抗原、已知抗体、待测抗原的量均需固定

免疫放射分析是

A、竞争结合原理

B、标记定量抗原

C、标记定量抗体

D、标记过量抗体

E、标记过量抗原

关于免疫放射分析的描述，正确的是

A、反应体系中，相对于抗原，标记抗体是过量的

B、单位点和双位点IRMA均采用固相抗体作分离

C、抗原与抗体的结合属于竞争性结合

D、反应平衡时，游离标记物量与待测抗原量成正比

E、反应平衡时，待测抗原量与结合的Ag-Ab成反比

下列关于免疫放射分析的说法错误的是

A、放射性核素标记抗体，不会改变抗原的免疫活性

B、结合部分放射性的抗体与待测抗原浓度呈正相关，但存在“平台效应”

C、抗原全量参与反应，反应迅速，灵敏度高，标准曲线工作范围大

D、免疫放射分析仅适用于多肽和蛋白质大分子物质的测定

E、抗体是小分子蛋白，含有酪氨酸较少，因而比抗原易于标记

A、反应体系中，相对于抗原，标记抗体是过量的

B、单位与抗体双位点IRMA均采用固相抗体作分离

C、抗原与抗体的结合属于竞争性结合

D、反应平衡时，游离标记物量与待测抗原量成正比

E、反应平衡时，待测抗原量与结合的*Ag-Ab成反比

散射免疫比浊法测定时，需保证准确测定待测样品浓度，必须使（）。

A、检测抗原过量

B、检测抗体过量

C、充分稀释待测样品

D、具足够强的发射光

E、以上都是