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[主观题]

事实证明，各种各样的“德育程序”或“德育操作阶段”的实践模式，除了显现自身的操作特点外，都不是

经常有效的，即使是有影响的教育模式，也往往被实践证明不是最为有效的，他们所确立的操作程序总是在千变万化的现实中显得僵化。()

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更多“事实证明，各种各样的“德育程序”或“德育操作阶段”的实践模式…”相关的问题

第1题

30年代，美国政府对一系列国际问题执行中立政策，最主要的原因是()。

A、军事政治实力不如英法

B、和平主义和孤立主义盛行

C、着手应付经济危机

D、以图避战自保

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第2题

认知导向课程的代表人物是()

A、拉瓦特里

B、韦卡特

C、凯米——德渥里斯

D、皮亚杰

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第3题

生物体不断地将体内的自身物质进行分解，同时释放出能供应机体生命活动需要的过程称为

A、合成代谢

B、同化过程

C、异化过程

D、能量代谢

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第4题

有训练的人，在进行定时工作时，心率和血压变化

A、大

B、小

C、无明显变化

D、开始较大，后来无明显变化

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