神经递质与突触后膜受体结合后，使后膜对Na+通透性提高，将引起后膜的电位变化是

下列不属于程序性知识中的认知技能的是()。

A、复杂操作性技能

B、策略性技能

C、反省认知

D、元认知

设计单元主题活动时应注意()

A、强调整体性

B、强调综合性

C、克服教师中心

D、突出儿童的主体地位

社会领域课程的主要目标是()。

A、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。

B、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好。

C、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。

D、培养幼儿学会倾听别人的说话，能用语言表达自己的想法，能用语言与别人交流。

E、愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。

在选题原则中，什么原则是选择研究课题的首要原则。( )

A、科学性

B、创造性

C、需要性

D、可行性