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[主观题]

数学情感,是在人类数学活动中需要的主体与对他有意义的客体对满足与否所产生心理体验。()

数学情感,是在人类数学活动中需要的主体与对他有意义的客体对满足与否所产生心理体验。()

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第1题

教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信,体现了学前教育评价的()。

A、方向性原则

B、可行性原则

C、全面性原则

D、推广性原则

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第2题

我国价格法规定,下列实行政府指导价的是:

A、资源稀缺的少数商品价格

B、自然垄断经营的商品价格

C、重要的公益性服务价格

D、重要的公用事业价格

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第3题

评价完成教育活动所需的基础条件的指标是()。

A、目标指标

B、过程指标

C、条件指标

D、结论指标

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第4题

在学前教育评价中,评价者与评价者之间,以及被评者与被评者之间,相互接触、交流,能相互学习,取长补短,扬长避短,发挥优势,形成特色体现了学前教育评价的()。

A、导向功能

B、诊断功能

C、激励功能

D、交流功能

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