题目内容
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[多选题]
小学语文教学论属学科教学论,是从()等发展而来的。
A.语文教授法
B.识字教学
C.语文教学法
D.语文教材教法
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A.语文教授法
B.识字教学
C.语文教学法
D.语文教材教法
第2题
口语交际教学的作用有()
A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
第4题
《全日制义务教育语文课程标准》对阅读教学的目标进行了学段划分,其中详细规定了每个学段的课外阅读量。那么,对于3~4年级的学生,课外阅读总量不应少于()字。
A、5万
B、10万
C、40万
D、100万
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