题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

师幼间“互主体关系”认识的内涵是:()

A.师幼的关系是“人与人”之间的关系

B.师幼之间是教育活动中的主体与主体的关系

C.师幼之间具有互主体性

D.师幼之间具有和谐性

E.教师与幼儿的关系是双主体关系

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更多“师幼间“互主体关系”认识的内涵是:()A、师幼的关系是“人与…”相关的问题

第1题

幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用,具体做法为:()

A、配合课程内容、体现一定的教育目的

B、幼儿参与墙面布置,放置幼儿作品

C、符合幼儿视线水平

D、符合幼儿的美感特点,培养幼儿审美情趣

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第2题

幼儿教师的情感特征包括:

A、对幼儿真诚的热爱

B、对学前教育事业的热爱

C、道德感、理智感、审美感

D、正确的动机

E、教学效能感

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第3题

三岁儿童的主要心理特征是:

A、强烈的好奇心,同伴关系的发展

B、由行为和动作引起思维活动

C、行为受情绪支配

D、喜爱模仿

E、社会性初步形成

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第4题

国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成3R是:

A、儿童的权利rights

B、儿童的规则rule

C、儿童的地位room

D、儿童的尊重respect

E、儿童的改革reform

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