“禁令学习”是由学前儿童害怕受到教师的惩罚或失去教师的爱抚所导致的，并受到教师的不断强化。（

美国研究者认为，认同一般可以分为四种，即模仿学习、禁令学习、认同强者是、分享体验。()

认同是指向教师或其他真实的榜样，但有时也同一种理想或想象的榜样相联系。()

1966年，美国心理学家在一所乡村小学做的实验证明了教师期望对儿童发展的影响，这个实验称为().

A.佩里计划

B.罗森塔尔效应

C.迷箱

D.教师的期望和要求

美国著名心理学家对“设施病”的研究说明适当的早期经验和教育能促进儿童智力发展。()