在Word中，选定一行文本的技巧方法是()。

找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列选项中正确的是( )。

A、10+2→820

B、10+2→512

C、10+2→520

D、10+2→805

自己，如果你停滞在现有的水平上。事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识，才有取得成功的可能。西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备( )的理念。

A、敢为人先

B、终身学习

C、爱岗敬业

D、好为人师

出，他就会骂人。最严重的一次，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把男同学的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，其他同学也纷纷“效仿”教师的行为，班级中的气氛一片“血雨腥风”……

问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

作中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。为了帮助他们克服生活困难。使他们顺利完成学业，王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”。并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生进行捐助。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。

问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。

下列学生伤害事故中，学校已履行了相关责任，行为并无不当，无法律责任的是( )。

A、学生在学校食堂就餐后集体食物中毒

B、教师罚未完成作业的同学跑操场10圈

C、台风来袭导致两名学生受伤

D、校医院乱用药导致学生病情加重

为了将校园建设更完善，某校向学生收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法( )。

A、能解决教学困难，给予支持

B、违反法律规定，侵犯了学生的受教育权

C、违反法律规定，应当追究责任

D、学校和学生共同受益，无对错之分

总结了春秋战国的数学成就，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点的著作是( )。

A、《周髀算经》

B、《黄帝内经》

C、《方圆阐幽》

D、《九章算术》

号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为( )。

A、正确。“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生

B、错误，可以对学生罚站，但是给学生起绰号就不对了

C、错误，有违依法执教的职业道德规范

D、错误，违背了团结协作的职业道德规范

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把( )作为人才工作的根本出发点和落脚点。

A、坚持以人为本

B、服务科学发展

C、注重全面发展

D、满足社会需求

钟讲演”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮到魏某，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“煞”了我这堂公开课的“风景”?但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏某竟然举起手，并用哆嗦的声音说：“李……老师，今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏某的进步大不大啊?”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏某振奋，因此，以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。

问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。